Laporan Praktikum Genetika Tumbuhan | Acara 3 Persilangan Monohibrid

LAPORAN PRAKTIKUM

GENETIKA TUMBUHAN

ACARA III

PERSILANGAN MONOHIBRID

Semester:

Ganjil 2014

Oleh:

Akbar Wahyu Haji

A1L113037 / G

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

UNIVERSITAS JENDERAL SOEDIRMAN

FAKULTAS PERTANIAN

LABORATORIUM PEMULIAAN TANAMAN DAN BIOTEKNOLOGI

PURWOKERTO

2014

I.         PENDAHULUAN

A.      Latar Belakang

Sebelum Mendel sesungguhnya sudah banyak juga banyak dilakukan pengamatan genetis terhadap berbagai tanaman, yang tujuannya untuk mendapat varietas buah dan sayur yang bermutu dan menghasilkan banyak. Ada 2 sarjana yang melakukan percobaan genetika sebelum Mendel, yakni T.A Knight (1799) dan J. Goss (1824). Knight memakai kacang ercis untuk bahan percobaan, ia menyilangkan 2 varietas yang berbeda warna pada batang, bunga dan biji. Sedangkan Goss melakukan percobaan pada buncis. Dari percobaan tiga generasi ini, Goss tak dapat membuat rumusan karakter itu.

Mendel berhasil membuat rumusan karakter itu, dan membuat perbandingan matematis. Ia juga bayak malakukan percobaan terhadap tanaman kacang ercis yang ditanam di sekitar pekarangan rumahnya. Ia melakukan pernyerbukan silang buatan terhadap bunga – bunga ercis untuk beberapa generasi. Hasil percobaan dan kesimpulannya dimasukkan dalam suatu karangan berjudul “Experiments in Plant Hybridation”, dan dia bacakan di depan sidang Himpunan Sejarah Alam Brunn tahun 1865.

Hukum Mendel I; Pemisahan gen sealel, dalam bahasa Inggris disebut; Segregation of allelic genes. Peristiwa pemisahan sealel ini, terlihat ketika pembikinan gamet individu yang memiliki genotip heterozigot, sehingga tiap gamet mengandung salah satu alel itu. Hukum ini disebut juga Hukum Segaregasi. Berdasarkan percobaan menyilang 2 individu yang memiliki 1 karakter berbeda ; Monohibrid (Yatim, 1986).

B.       Tujuan

Praktikum acara III tentang persilangan monohibrid bertujuan untuk membuktikan Hukum Mendel I pada persilangan monoihibrid.

II.      TINJAUAN PUSTAKA

Mendel menyilangkan kacang kapri atau ercis (Pisum Sativum) karakter normal (tinggi) dengan kacang kapri rendah (abnormal). Ukuran yang normal itu ialah 1,8 m, yang kerdil 0,3 m. Melakukan persilanga itu penyerbukan sendiri dicegah lebih dulu dengan membuang benang sari bunga bersangkutan sebelum sempat matang, lalu serbuk sari dari batang pohon lain yang diinginkan dilekatkan ke kepala putik, sehingga terjadilah penyerbukan silang buatan. Biji yang dihasilkan oleh bunga yang disilangkan itu ditanam, tumbuhlah tanaman yang memiliki karakter hasil persilangan (Yatim, 1986).

Salah satu alasan mengapa Mendel memilih meneliti tanaman ercis adalah tanam itu tersedia dalam banyak varietas. Misalnya satu varietas memiliki bunga ungu sedangkan varietas yang lain berbunga putih. Keuntungan dari penggunaan tanaman ercis adalah waktu generasinya yang pendek dan jumlah keturunan yang banyak dari setiap perkawinan. Selain itu, Mendel juga dapat mengontrol perkawinan antar tanaman dengan ketat. Organ – organ reproduksi tanaman ercis terletak pada bunganya dan setiap bungan ercis memiliki penghasil polen (stamen/benang sari) sekaligus organ pengandung sel telur (karpel/putik)

(Campbell, 2008).

            Biji – biji yang ditanam itu ia menemukan bahwa semuanya tumbuh berupa kacang yang normal (tinggi). Jika kacang hasil silangan ini disilangkan lagi sesamanya, ternyata biji yang tumbuh dari silangan itu ada 2 rupa. Sebagian tinggi, sebagian rendah (Yatim, 1986).

 

III.   METODE PRAKTIKUM

A.      Bahan dan Alat

Bahan yang digunakan dalam praktikum acara ini meliputi: biji kedelai, media tanam (tanah) dan lembar pengamatan. Alat yang digunakan antara lain: seedbox, petridish dan alat tulis.

B.       Prosedur Kerja

1.             Biji populasi P1,P2, F1 dan F2 ditanam pada seedbox berisi tanah

2.             Biarkan biji kedelai tumbuh dan berkecambah

3.             Warna batang yang muncul (putih atau ungu) diamati

4.             Warna batang biji ditabulasikan

IV.   HASIL DAN PEMBAHASAN

A.      Hasil

P₁         : P_1.1                 ><        P_1.2

                (Grobogan)                  (Muria)

            (Ungu / H)                   (Hijau / h)

Gamet : HH                ><        hh

F1        : Hh

F2        : 1HH : 2Hh : 1hh

Tabel uji X² hasil pengamatan warna batang kedelai

	Karakteristik yang diamati		Jumlah total
	Ungu	Hijau
Observasi (O)	13	5	18
Harapan (H)			18
			0
			0
X²	0	0	0

Kesimpulan: X² tabel (3,84)< X² hitung,sehingga hasil yang diperoleh signifikan (sesuai dengan perbandingan Hukum Mendel I).

B.       Pembahasan

Mendel menyimpulkan hukum segregasi dari percobaan – percobaan yang hanya mengikuti satu karakter tunggal, misalnya warna bunga. Semua progeni F1 yang dihasilkan dalam persilangan – persilangan yang ia lakukan dari induk galur murni merupakan monohibrid, artinya bersifat heterozigot hanya untuk satu karakter. Kita menyebut persilangan diantara heterozihot – heterozigot semacam itu sebagai persilangan monohibrid (monohybrid cross). Peristiwa hukum Mendel 1 (pemisahan gen sealel) terlihat ketika pembentukan gamet individu yang memiliki genotip heterozigot, sehingga tiap gamet mengandung salah satu alel itu. Hukum Mendel 1 juga disebut Hukum Segregasi. Berdasarkan percobaan menyilang 2 individu yang memiliki satu karakter berbeda biasa kita sebut dengan Persilangan Monohibrid.

Pengamatan persilangan monohibrid yang telah dilakukan menggunakan varietas kedelai Muria dan kedelai Grobogan. Kedelai varietas Muria dilepas pertama kali pada tahun 1987. Produktivitas kedelai varietas Muria memiliki 1,8 ton per hektar dan mempunyai kelebihan/kunggulan tahan terhadap penyakit karat daun. Sedangkan varietas kedelai yang satunya lagi adalah kedelai Grobogan. Varietas Grobogan merupakan varietas lokal yang sudah sejak lama menjadi mayoritas pilihan petani Jawa Tengah. Keunggulan atau kelebihan varietas ini adalah umurnya lebih pendek,  polongnya besar dan tingkat kematangan polong dan daun bersamaan, oleh karena itu, saat dipanen daun kedelai sudah rontok.

Persilangan monohibrid merupakan persilangan antar dua spesies yang sama dengan satu sifat yang beda. Persilangan monohibrid mempunyai fungsi terutama pada bidang pertanian yaitu, para ilmuwan berhasil menyilangkan berbagai jenis padi sehingga akhirnya ditemukan bibit padi yang memiliki sifat unggul berdaya hasil tinggi, umur pendek, dan rasanya enak. Ditemukan pula bibit kelapa hibrida dan jagung hibrida yang berdaya hasil tinggi.

Sel mangalami pembelahan sel pilinan itu jadi sangat rapat, sehingga kromatin memendek dan membesar. Waktu itu dapatlah kita mengamati dan terlihat jelas bagian – bagiannya dibawah mikroskop, itulah yang disebut kromosom. Seperti yang telah disinggung istilah kromosom di acara 1 tentang pengamatan perilaku kromosom. Kromonema itu, baik ketika dalam bentuk kromatin maupun kromosom, terdiri dari beberapa serat (fibril) halus dan dibina atas 2 macam molekul: DNA (asam nukleat deoksiribosa) dan protein. Proteinnya terutama berupa histon. Gen ialah unit bahan genetis, dan istilahnya diperkenalkan pertama kali oleh W. Johanssen. Gen terdiri dari DNA, sedang histon yang disebut diatas berada disebelah luar atau diantaranya. Gen –gen yang terletak pada lokus sama, memiliki pekerjaan sama, hampir sama atau berbeda tetapi untuk satu tugas tertentu disebut alel. Lokus adalah tempat tertentu pada kromosom yang diduduki oleh satu alel dari suatu sifat. Bentuk luar atau bagaimana kenyataannya karakter yang dikandung suatu individu disebut fenotip, contohnya antara lain rambut pirang, rambut lurus, mata biru, hidung mancung, golongan darah A, bule dsb. Sedangkan bentuk atau susunan genetis suatu karakter yang dikandung suatu individu disebut genotip, misalnya dalam setiap sel tubuhnya AA, Aa, Cc, Aa Bb, r’R’.

Tahap praktikum acara tiga adalah siapkan seedbox yang telah diisi dengan tanah yang telah dilembabkan, kemudian letakan secara merata biji kedelai yang telah disediakan, tunggu selama kurang lebih satu minggu sampai berkecambah serta  sampai muncul warna pada batang kedelai (F2) tersebut muncul kemudian diamati. Hasil yang kami dapatkan pada praktikum kali adalah 12 batang kedelai berwarna ungu dan 4 batang berwarna putih. Hasil dari perhitungan kelompok kami, X² sebesar 0,8 kurang dari X² tabel sebesar 3,84 maka hasil tersebut signifikan atau sesuai dengan perbandingan.

V.      KESIMPULAN DAN SARAN

A.      Kesimpulan

Persilangan monohibrid adalah persilangan pada suatu organisme yang memiliki satu sifat beda. Hukum Mendel I disebut juga Hukum segregasi atau pemisahan gen sealel yang menghasilkan perbandingan genotip F₂ = 1 : 2 : 1. Pada kasus dominan penuh, keturunan yang didapatkan pada F1 akan menunjukan perbandingan fenotip dominan dan resesif 3:1 atau perbandingan genotip 1:2:1. Perbandingan fenotip menggunakan uji X². Kesimpulan yang diperoleh X² tabel (3,84)< X² hitung, sehingga hasil yang diperoleh signifikan (sesuai dengan perbandingan Hukum Mendel I).

B.       Saran

Sebaiknya praktikum dilaksanakan dengan benar – benar teliti dan cermat juga memperhatikan prosedur kerja.

DAFTAR PUSTAKA

Crowder, L.V. 1986. Genetika Tumbuhan. Gadjah Mada University Press :

Yogyakarta.

Campbell, Neil A. 2008. Biologi Edisi Kedelapan Jilid 1. Erlangga : Jakarta.

Dwijoseputro, D. 1977. Pengantar Genetika. Bharata : Jakarta.

Suryo. 1984. Genetika. Gadjah Mada University Press : Yogyakarta.

Yatim, Wildan. 1991. Genetika. Tarsito : Bandung.

macam - macam mikroskop

                  MACAM-MACAM MIKROSKOP

1.      Mikroskop Cahaya

Mikroskop cahaya memiliki perbesaran maksimal 1000 kali. Mikroskop memiliki kaki yang berat dan kokoh agar dapat berdiri dengan stabil. Mikroskop cahaya memiliki tiga dimensi lensa yaitu lensa objektif, lensa okuler dan lensa kondensor. Lensa objektif dan lensa okuler terletak pada kedua ujung tabung mikroskop.Lensa okuler pada mikroskop biasa membentuk bayangan tunggal (monokuler) atau ganda (binikuler). Pada ujung bawah mikroskop terdapat dudukan lensa obektif yang biasa dipasangi tiga lensa atau lebih. Di bawah tabung mikroskop terdapat meja mikroskop yang merupakan tempat preparat. Sistem lensa yang ketiga adalah kondensor. Kondensor berperan untuk menerangi objek dan lensa mikroskop yang lain.

Pada mikroskop konvensional, sumber cahaya masih barasal dari sinar matahari yang dipantulkan oleh suatu cermin datar ataupun cekung yang terdapat dibawah kondensor. Cermin in akan mengarahkan cahaya dari luar kedalam kondensor. Pada mikroskop modern sudah dilengkapai lampu sebagai pengganti cahaya matahari.

Lensa objektif bekerja dalam pembentukan bayangan pertama. Lensa ini menentukan struktur dan bagian renik yang akan menentukan daya pisah specimen, sehingga mampu menunjukkan struktur renik yang berdekatan sebagai dua benda yang terpisah.Lensa okuler, merupakan lensa mikroskop yang terdapat dibagian ujung atas tabung, berdekatan dengan mata pengamat. Lensa ini berfugsi untuk memperbesar bayangan yang dihasilkan oleh lensa objektif. Perbesaran bayangan yang terbentuk berkisar antara 4-25 kali. Lensa kondensor berfungsi untukk mendukung terciptanya pencahayaan padda objek yang akan difokus, sehinga pengaturrnnya tepat akan diperoleh daya pisah maksimal, dua benda menjadi satu. Perbesaran akan kurang bermanfat jika daya pisah mikroskop kurang baik. (Mikroskop wikipeda 14/10/2014)

2.      Mikroskop Stereo

Mikroskop stereo merupakan jenis mikroskop yang hanya bisa digunakan untuk benda yang berukuran relative besar. Mikroskop stereo memiliki perbesasran 7 hingga 30 kali. Benda yang diamati dengan mikroskop ini dapat dilihat secara 3 dimensi. Komponen utama mikroskop stereo hamper sama dengan mikroskop cahaya. Lensa terdiri atas lensa okuler dan lensa objektif. Beberapa perbedaan dengan mikroskop cahaya adalah: (1) ruang ketajaman lensa mikroskop stereo jauh lebih tinggi dibandingkan dengan mikroskop cahaya sehingga kita dapat melihat bentuk tiga dimensi benda yang diamati, (2) sumber cahaya berasal dari atas sehingga objek yang tebal dapat diamati. Perbesaran lensa okuler biasannya 3 kali, sehingga perbesaran objek total minimal 30 kali. Pada bagian bawah mikroskop terdapat meja preparat. Pada daerah dekat lenda objektif terdapat lampu yang dihubungkan dengan transformator. Pengaturan fokus objek terletak disamping tangkai mikroskop, sedangkan pengaturan perbesaran terletak diatas pengatur fokos. (Mikroskop wikipeda 14/10/2014)

3.      Mikroskop Elektron

Adalah sebuah mikroskop yang mampu melakuakan peambesaran obyek sampai duajuta kali, yang menggunakan elektro statik dan elektro magnetik untuk mengontrol pencahayaan dan tampilan gambar serta memiliki kemampuan pembesaran objek serta resolusi yang jauh lebih bagus dari pada mikroskop cahaya. Mikroskop elektron ini menggunakan jauh lebih banyak energi dan radiasi elektro magnetik yang lebih pendek dibandingkan mikroskop cahaya.
Macam –macam mikroskop elektron:
1) Mikroskop transmisi elektron (TEM)
2) Mikroskop pemindai transmisi elektron (STEM)
3) Mikroskop pemindai elektron
4) Mikroskop pemindai lingkungan elektron (ESEM)
5) Mikroskop refleksi elektron (REM) (Mikroskop wikipeda 14/10/2014)

4.      Mikroskop Ultraviolet

Suatu variasi dari mikroskop cahaya biasa adalah mikroskop ultraviolet. Karena cahaaya ultraviolet memiliki panjang gelombang yang lebih pendek dari pada cahaya yang dapat dilihat, penggunaan cahaya ultra violet untuk pecahayaan dapat meningkatkan daya pisah menjadi 2 kali lipat daripada mikroskop biasa. Batas daya pisah lalu menjadi umum. Karena cahaya ultra violet tak dapat dilihat oleh mata manusia, bayangan benda harus direkam pada piringan peka cahaya photografi Plate. Mikroskop ini menggunakan lensa kuasa, dan mikroskop ini terlalu rumit serta mahal untuk dalam pekerjaan sehari-hari. (Volk, Wheeler, 1988, mikrobiologidasar, Jakarta. Erlangga)

5.      Mikroskop Fluoresens

Mikroskop pender ini dapat digunakan untuk mendeteksi benda asing atau Antigen (seperti bakteri, ricketsia, atau virus) dalam jaringan. Dalam teknk ini protein antibodi yang khas mula-mula dipisahkan dari serum tempat terjadinya rangkaian atau dikonjungsi dengan pewarna pendar. Karena reaksi Antibodi-Antigen itu besifat khas, maka peristiwa pendar akan terjadi apabila antigen yang dimaksud ada dan dilihat oleh antibody yang ditandai dengan pewarna pendar. (Volt, Wheeler, 1988. mikrobiologi dasar, Jakarta. Erlangga

6.      Mikroskop Medan-Gelap

Mikroskop medan gelap digunakan untuk mengamati bakteri hidup khususnya bakteri yang begitu tipis yang hampir mendekai batas daya mikroskop majemuk. Mikroskop medan-Gelap berbeda dengan mikroskop cahaya majemuk biasa hanya dalam hal adanya kondensor khusus yang dapat membentuk kerucut hampa berkas cahaya yang dapat dilihat. Berkas cahaya dari kerucut hampa ini dipantulkan dengan sudut yang lebih kecil dari bagian atas gelas preparat. (Volk, Wheeler, 1988. Mikrobiologi Dasar Jakarta. Erlangga)

7.      Mikroskop Fase Kontras

Cara ideal untuk mengamati benda hidup adalah dalam kadaan alamiahnya tidak diberi warna dalam keadaan hidup, namun pada galibnya fragma benda hidup yang mikroskopik (jaringan hewan atau bakteri) tembus cahaya sehingga pada masing-masing tincram tak akan teramati, kesulitan ini dapat diatasi dengan menggunakan mikroskop fase kontras. Prinsip alat ini sangat rumit, apabila mikroskop biasa digunakan nuklus sel hidup yang tidak diwarnai dan tidak dapat dilihat, walaupun begitu karena nucleus dalam sel, nucleus ini mengubah sedikit hubungan cahaya yang melalui meteri sekitar inti. Hubungan ini tidak dapaat ditangkap oleh mata manusia. Namun suatu susunan filter dan diafragma pada mikroskop fase kontras akan mengubah perbedaan fase ini menjadi perbedaan dalam terang yaitu daerah-daerah terang dan bayangan yang dapat ditangkap oleh mata dngan demikian nucleus (dan unsure lain yang sejauh ini tak dapat dilihat menjadi dapat dilihat (Volk, Wheeler, 1988, Mikrobiologi dasar, Jakarta. Erlangga).